• Avaleht
  • Eesmärgid
  • Sissejuhatus
  • Kitsaskohad
    • Kõneerivajadused
    • Ohumärgid
  • Tegevused
    • Lauseloome oskused
  • Riskid
  • Lingid
  • Kokkuvõte
  • Kirjandus

Ingrid V

Eesmärgid:
  • anda lühiülevaade ja aidata õppijal õppida tundma laste kõne arendamisega seotud temaatikat
  • süvendada õppija teadmisi lapse kõne arendamise vajalikkusest
  • suunata õppija iseseisva töötamise radadele


Õpiväljundid:
Üliõpilane
  • teab väikelaste ja koolieelikute kõne arenemise iseärasusi ja arendamise põhimõtteid
  • kasutab lapse kõneliste oskuste hetkeseisu hindamiseks erinevaid võimalusi ning võtteid ja seab eesmärke tööks lapsega vastavalt tema kõneliste oskuste arendamise vajadustele
  • analüüsib kriitiliselt lapse kõneliste oskuste arengut ja nõustab lapsevanemat lapse kõne hindamise tulemuste alusel

Õppija juhis
Alustage õppimist alamteemade kaupa:
  • tutvuge õppematerjalidega: lugege konspekte, tutvuge illustreerivate materjalidega
  • vastake küsimustele, lahendage enesekontrollitestid(2) ja ülesanded(6)
  • ülesanded vajavad hiljem seminarides lahtirääkimist ja kokkuvõtete tegemist, testid läbimist internetis

Tehnilised vajadused õppija arvutile on lihtsad ja ei esita suuri nõudmisi:
  • õppimiseks veebikeskkonnas vajab arvuti internetiühendust ja brauserit e. veebilehitsejat (Internet Explorer, Mozilla jt)
  • videomaterjali vaatamiseks ja/ või kuulamiseks on vajalik arvuti kõlarite või kõrvaklappide olemasolu
Picture
                                                                                           Pildi autor 5-aastane väga tõsiste kõneliste probleemidega poiss.
                                                                                                                                                          Foto I.Veskiväli
Powered by Create your own unique website with customizable templates.