Eesmärgid:
Õpiväljundid:
Üliõpilane
- anda lühiülevaade ja aidata õppijal õppida tundma laste kõne arendamisega seotud temaatikat
- süvendada õppija teadmisi lapse kõne arendamise vajalikkusest
- suunata õppija iseseisva töötamise radadele
Õpiväljundid:
Üliõpilane
- teab väikelaste ja koolieelikute kõne arenemise iseärasusi ja arendamise põhimõtteid
- kasutab lapse kõneliste oskuste hetkeseisu hindamiseks erinevaid võimalusi ning võtteid ja seab eesmärke tööks lapsega vastavalt tema kõneliste oskuste arendamise vajadustele
- analüüsib kriitiliselt lapse kõneliste oskuste arengut ja nõustab lapsevanemat lapse kõne hindamise tulemuste alusel
Õppija juhis
Alustage õppimist alamteemade kaupa:
Tehnilised vajadused õppija arvutile on lihtsad ja ei esita suuri nõudmisi:
Alustage õppimist alamteemade kaupa:
- tutvuge õppematerjalidega: lugege konspekte, tutvuge illustreerivate materjalidega
- vastake küsimustele, lahendage enesekontrollitestid(2) ja ülesanded(6)
- ülesanded vajavad hiljem seminarides lahtirääkimist ja kokkuvõtete tegemist, testid läbimist internetis
Tehnilised vajadused õppija arvutile on lihtsad ja ei esita suuri nõudmisi:
- õppimiseks veebikeskkonnas vajab arvuti internetiühendust ja brauserit e. veebilehitsejat (Internet Explorer, Mozilla jt)
- videomaterjali vaatamiseks ja/ või kuulamiseks on vajalik arvuti kõlarite või kõrvaklappide olemasolu
Pildi autor 5-aastane väga tõsiste kõneliste probleemidega poiss.
Foto I.Veskiväli
Foto I.Veskiväli